来源：首席记者侠客

近日，太原市晉源區第十小學以元旦為契機，開展主題科技專案化課程，透過童智講堂、童創工坊、童思論壇三大特色環節，為學生搭建沉浸式科創平臺，引導少年兒童探究前沿科技、釋放創意靈感，在實踐互動中錘鍊創新思維，讓新年開端充滿科技活力。

本次課程緊扣“智聯時代領跑者”主題，深度融合學校“博遠教育”辦學理念與“融寶科探院”培育目標，分層遞進推動科技知識落地。童智講堂上，學生化身“小小科普員”，圍繞人工智慧、航太探索等前沿領域，分享自主搜集的科技成果與學習心得。從 AI 技術應用到深空探測突破，精彩分享引發台下熱烈互動，同學們主動提問、補充觀點，形成“分享 — 思辨 — 共鳴”的良好氛圍，深化了對科技時代的認知。

童創工坊成為創意落地的核心場景。學校為學生配備各類 AI 工具與創作素材，鼓勵大家打破思維桎梏，動手打造專屬科創作品。孩子們靈活運用 AI 工具設計動漫角色、生成動畫場景，用文字勾勒未來科技藍圖，部分學生還合作完成簡易科技模型與科幻小說，在從構想、設計到落地的全過程中，熟練掌握工具技巧，釋放天馬行空的創造力。

童思論壇環節以開放麥、圓桌派形式展開，為學生提供表達與交流的多元平臺。大家圍繞作品創作思路、科技倫理邊界等話題各抒己見，在觀點碰撞中明晰“科創不止於動手，更在於面向未來的探索態度”。不少學生結合自身作品分享感悟，在互動探討中優化創意，同步提升批判性思維與溝通協作能力。

該校負責人表示，此次課程是“博融”課程體系的生動實踐。未來學校將持續深耕科技教育，打破傳統課堂邊界，讓學生在科創沃土中解鎖潛能，以實踐之力築牢創新人才早期培養根基，助力少年兒童與智慧時代同頻共振。